Refleksi hari ke 14

Nama : Agung Handayani

Grup : 4

Judul kegiatan :  Jadi sepuluh

Permainan kali ini masih berhubungan dengan kartu Uno. Yap kartu umo yang dibuat sendiri dengan bahan yang ada di rumah. Kali ini memang permainannya untuk tujuh tahun ke atas. Tetapi ini hanya mengenalkan atau memperlihatkan ke anak mengenai angka dan penjumlahan.

Bahan : 

Kartu Uno 

Tujuan dari permainan ini adalah :

1. Melatih menjumlahkan jumlah sepuluh yaitu bagaimana anak dapat menjumlahkan dengan cara yang fun

2. Melatih keterampilan memecahkan masalah : anak ada masalah yaitu kartu satu nah bagaimana kartu yang diambil lagi jika dijumlahkan bernilai sepuluh.

3. Melatih kesabaran karena bersabar sampai mendapatkan kartu yang jika dijumlahkan adalah sepuluh.

Permainan ini dapat juga kita refleksikan, observasi dan evaluasi.

A. Refleksi kegiatan 

Adapun permainan ini juga bisa kita refleksikan dengan :

1. Metode ABC

Metode ABC ini adalah bagaimana kita melakukan pengamatan yaitu warna, angka satu sampai sembilan, gambar di kartu Uno.

Kemudian ajak anak untuk bertanya atau kita lakukan diskusi mengenai permainan ini. Jadi bagaimana cara membuat ini untuk permainan anak 5 tahun. Anak bisa menghitung menggunakan jari.

Kita cek dan cari tahu kebenaran dari hasil diskusinya.

Kegiatan bermainnya yaitu 

Kita kocok kartu kemudian aku dan anak dapat masing-masing 1 kartu.kemudian mengambil di tumpukan sampai kartu yang diambil dengan kartu yang pertama tadi didapat jika dijumlahkan nilainya sepuluh.

Kemudian kuajak Agha juga untuk bernyanyi yaitu :

Ss satu sembilan 

Dd dua delapan

TT tiga dan tujuh

Ee empat dan enam

Lil lima dan lima

Semua jumlah sepuluh

Ss dd tt ee ll

Anak biasanya suka banget dengan nyanyian jadi kunyanyikan lagu itu.

2. Aspek perkembangan anak

Selain metode ABC yang dapat diterapkan, ada beberapa aspek juga yang dapat kita kembangkan juga yaitu :

a. Motorik halus : mengocok kartu dan mengambil kartu

b. Kognitif : diskusi, bertanya dan simbol

c. Bahasa : menambah pengetahuan dan perbendaharaan kata.

3. STrEAM 

Salah satu unsur yang memenuhi permainan ini adalah : mathematics. Pengetahuan ini sangat penting ternyata karena merupakan literasi numerasi juga. 

B. Observasi 

1. Selain sepuluh mungkin menggunakan penjumlahan lebih kecil dahulu 

2. Perlu berlatih lagi karena untuk penjumlahan memang belum diterapkan ke anak hanya sekedar mengenalkan dengan cara fun.

C. Evaluasi 

Kegiatan ini dapat dievaluasi dengan :

1. Menggunakan kartu satu sampai lima terlebih dahulu.

2. Lebih asyik dalam permainan supaya anak tertarik

Tindak lanjut 

1. Jika akan menggunakan penjumlahan satu sampai sembilan berarti secara lebih sederhana

2. Mengenalkan saja dulu

Untuk permainan ini memang anak belum lancar memang tidak mengapa karena memang anak masih dibawah 7 tahun. Intinya anak sudah berkembang sesuai harapan.

Kegiatan ini memang masuk ke dalam literasi numerasi dimana mengenalkan dan mengaplikasikan matematika dalam kehidupan sehari-hari. 

Ternyata matematika juga bisa diajarkan ke anak secara fun seperti bermain kartu uno ini. Meskipun anak masih di bawah 7 tahun tapi dapat pula permainan ini disesuaikan dengan usia anak. Karena banyak yang bisa dipelajari seperti pengenalan angka, pengenalan tanda atau simbol matematika. 

Kartu Uno bahan sederhana tetapi manfaatnya untuk mengenalkan ke anak sangat bagus. Anak senang dan permainan juga bisa dimodifikasi sesuai apa yang ingin dipelajari (AH)